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【每日一练】(招教)中小学 ·教育理论基础

  山香教育    2018-12-05

1.心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在 (    )。

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.大学阶段

2.学生对自己人际关系的意识,属于下列哪方面的自我意识?(    )

A.生理自我

B.心理自我

C.社会自我

D.理想自我

3.精神分析学派(精神动力学派)是(    )创立的。

A.笛卡尔

B.华生

C.弗洛伊德

D.罗杰斯

4.测验的(    )代表了测验结果的稳定性程度,是评估测验质量的一个重要指标。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

5.提出认知结构迁移理论的心理学家是(    )。

A.桑代克

B.贾德

C.奥苏伯尔

D.韦纳

6.列提纲属于(    )。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.监控策略

7.科尔伯格认为,一个人的道德成熟是指(    )。

A.道德行为习惯的形成

B.尊重准则和社会公正感两方面

C.道德信念的形成

D.能运用道德原则进行是非判断

8.形式训练说的代表人物是(    )。

A.沃尔夫

B.桑代克

C.布鲁纳

D.奥苏伯尔

9.“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为(    )。

A.概念

B.原理

C.规则

D.技能

10.将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动,采取一种被社会所赞许的方式表现出来,这 种心理防卫机制是(    )。

A.转移

B.补偿

C.升华

D.合理化

 

 

 【参考答案及解析】

 

 


1.B【解析】13、14—16、17岁属于个体发展中的少年期,在人生的过程中,这是一个身心变化剧烈的时期。有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”,即在这一时期,儿童将从心理上摆脱对成人的依赖,表现出追求独立的倾向。因此,正确答案选B。

2.C【解析】人际关系反映了个人或团体寻求满足其社会需要的心理状态,是社会心理学的范畴,所以学生对自已人际关系的意识,即社会自我方面的自我意识。

3.C【解析】弗洛伊德最初只是一位精神病学家和心理学家,但他因为创立了精神分析学派,使其影响力远远超出了专业学术领域,而成为了20世纪为数不多的具有世界性知名度的人物之一。

4.A【解析】信度代表测验结果的稳定性程度,效度代表了测验结果的准确性程度。

5.C【解析】1968年,奥苏伯尔在有意义言语学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论。这一理论认为,一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的,不受原有认知结构影响的有意义的学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移,迁移是以认知结构为中介进行的,先前学习所获得的新经验,通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。

6.A【解析】组织策略即根据知识经验之间的内在联系,对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括,使之结构合理化。常用的组织策略有:列提纲、利用图形、利用表格、概括和归纳。

7.D【解析】略。

8.A【解析】形式训练说的代表人物是l8世纪德国心理学家沃尔夫,其理论基础是官能心理学。

9.C【解析】略。

10.C【解析】升华是指被压抑的不符合社会规范的原始冲动或欲望另辟蹊径用符合社会认同的建设性方式表达出来,并得到本能性满足。