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(教资)幼儿保教知识与能力

来源:山香教育时间:2019-01-11
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1.有个正常幼儿,在同龄人都能独立走路时,他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的(    )。

A.目的

B.需要

C.兴趣

D.有意性

2.下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是(    )。

A.安全保育

B.保教结合

C.以游戏为基本活动

D.教育的活动性和活动的多样性

3.问题言语最为丰富的年龄是(    )。

A.0-2岁

B.1-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

4.幼儿发展评价的方法不包括(    )。

A.作品分析法

B.谈话法

C.问卷调查法

D.家长评价

5.20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有(    )。

A.张汉良

B.张之洞

C.张宗麟

D.张雪门

6.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的(    )较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

7.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合(    )。

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

8.儿童记忆容量的增加,主要由于(    )。

A.记忆范围的扩大

B.记忆广度的扩大

C.工作记忆的出现

D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

9.教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了(    )。

A.观察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

10.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是(    )。

A.避免学生观看这类影视片

B.对有模仿行为的儿童进行说理教育

C.影片中尽量少描写反面人物

D.影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”





参考答案及解析

1.D【解析】幼儿期是幼儿自觉行动目的开始形成的时期,缺乏明确目的。

2.A【解析】安全保育原则不是幼儿园教育的特殊原则

3.D【解析】问题言语最为丰富的年龄是4—5岁。

4.D【解析】家长评价不属于幼儿发展评价的方法。

5.D【解析】张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响。

6.C【解析】注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。

7.B【解析】课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要,符合发展适宜性原则。

8.C【解析】儿童记忆容量的增加,主要是由于工作记忆的出现。

9.B【解析】教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识属于演示法。

10.D【解析】根据替代性强化原理,当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时,为了避免这种不良后果,自己也会远离破坏性行为。

 


(责任编辑:山香教育)

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