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【每日一练】(教资)幼儿保教知识与能力

  山香教育    2019-01-13

【每日一练】 

一、单选

1.人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展特征的(    )。

A.延续性

B.多变性

C.稳定性

D.可变性

2.以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是(    )。

A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标

B.幼儿美术是幼儿个性的表现

C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标

D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

3.当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱,这种现象称作(    )。

A.记忆的潜伏期

B.回忆

C.客体永久性

D.习惯化

4.从教育角度来说,儿童绘画的真谛是(    )。

A.内心的表现

B.直观的表现

C.创造性的表现

D.创造性的自我表现

5.“童言无忌”从儿童心理学的角度看是(    )。

A.儿童心理落后的表现

B.符合儿童年龄特征的表现

C.“超常”的表现

D.父母教育不当所致

二、材料分析题

1.最近,空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了,自从5个月时左眼眶磕伤被包扎后,就发现孩子表现不正常,但并没引起夫妇俩太多注意,可最近,孩子的行为使他们一下子感到事态的严重:他的左眼视力非常差,总是把一个物体看成两个物体,并在拿东西时,触摸目标特别困难,甚至不能判断自身位置……夫妇俩深感事态严重,询问街坊邻居,都说不出所以然。

请根据材料回答下列问题:

(1) 小孩可能患了什么眼疾?

 

 

 

(2) 导致小孩疾病的直接原因是什么?一般来说,这种病产生还有哪些原因?

 

 

 

(3) 矫治的最佳年龄是多少岁?如何矫治?

 

 

 

 

参考答案及解析:


一、单选

1.D【解析】现在的孩子比过去聪明,这说明了可变性。

2.A【解析】幼儿园美术教育的终极目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。

3.D【解析】对多次重复出现的刺激的反应强度减弱的现象叫习惯化。

4.D【解析】儿童绘画主要着力于发展儿童自身的自主性,从教育角度来说,其真谛是儿童创造性的自我表现。

5.B【解析】“童言无忌”符合儿童年龄的特征:

二、材料分析题

【答案要点】根据所给材料分析:

(1) 小孩可能患的眼疾是弱视。

(2)直接原因:婴幼儿期遮盖眼睛,致使外界光刺激不能到达眼内和大脑,导致视觉发育停顿而引起。其他原因:先天遗传,高度远视、近视、散光或两眼曲光度不等,斜视。

(3)最佳期在3—5岁。将健康的一只眼遮盖住,强迫弱视眼注视物体(除正常活动外,让孩子多做一些如描绘图案、剪纸等精巧细致的活动,以促进弱视眼视力提高),如健康眼有下降情况,可将该眼的遮盖物拿开24—48小时,即会恢复。