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【每日一练】(招教)幼儿 ·教育理论基础

  山香教育    2018-11-08

1.学前时期一般是指(   )。

A.O~3岁

B.O~6岁

C.0~16岁

D.0~18岁

2.学前儿童心理研究的最基本的方法是(   )。

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.作品分析法

3.先学前期是指(   )。

A.O~1岁

B.1~3岁

C.3~6岁

D.6~7岁

4.个性形成的最初阶段是(   )。

A.婴儿期

B.先学前期

C.幼儿期

D.学龄初期

5.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候,由于心理发展跟不上这种变化,导致其内心发生冲突,进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化,这个时期是(   )。

A.关键期

B.转折期

C.敏感期

D.危机期

6.婴儿注意人脸主要是注视脸的(   )。

A.中央

B.边缘

C.上部

D.下部

7.不属于幼儿期性格的典型特点是(   )。

A.活泼好动

B.喜欢交往”

C.好奇好问

D.很不稳定

8.“清高孤傲,自命不凡”,最容易在(   )亲子关系的家庭出现。

A.民主型

B.专制型

C.独断型

D.放任型

9.自尊心、自信心和羞愧感等是(   )的成分。

A.自我评价

B.自我体验

C.自我控制

D.自我觉醒

10.美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是(   )。

A.父亲

B.同龄人

C.母亲

D.教师

 

 

 

 

【参考答案及解析】

1.B【解析】从出生到进入小学(0~6岁)之前是学前时期。

2.B【解析】学前儿童心理研究的最基本的方法是观察法。

3.B【解析】儿童从1岁到3岁的时期叫先学前期。

4.C【解析】略。

5.B【解析】题干是转折期的定义。

6.B【解析】实际上,小于两个月的婴儿更多地将注意力集中在对比度高的人脸边缘,而很少注意那些更能表明他们将人脸视为整体的有意义图形的内部特征(如鼻子,嘴唇)。

7.D【解析】幼儿期性格的典型特点是活泼好动、喜欢交往、好奇好问和模仿性强。

8.D【解析】放任型亲子关系容易产生这一种不良品质,这类家庭中容易出现自命不凡的孩子。

9.B【解析】自我体验是一个人通过自我的评价和活动产生的一种情感上的状态。如自尊心、自信心、羞愧感等。

10.B【解析】同龄人的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。